E-Twinnig projesi Gülsün ÇANKAYA DEMİR
Okulumuz anasınıfı öğretmeni Gülsün ÇANKAYA DEMİR ve öğrencileri, Design With Steam isimli eTwinning projelerinde her ay farklı bir tema üzerinde etkinlikler ve tasarımlar yaparak, öğrendikleri bilgileri yaratıcı projelere dönüştürüyorlar. Her ay yenilenen konu başlıkları, öğrencilerimizin ilgi alanlarına hitap ederken, STEAM becerilerini geliştirmelerini sağlıyor.
Bu uluslararası projede Türkiye’den 8, Yunanistan’dan 15, Polonya’dan 1 ve Fransa'dan 1 ortak vardır. Öğrencilerimiz, diğer ülkelerdeki yaşıtlarıyla işbirliği yaparak kültürler arası etkileşimde bulunuyor. eTwinning platformu üzerinden gerçekleştirilen bu proje, öğrencilerimize sadece akademik değil, aynı zamanda sosyal ve kültürel beceriler kazandırıyor.
Design With STEAM Projesi, geleceğin bilim insanları, mühendisleri, sanatçıları ve tasarımcıları için önemli bir adım. Öğrencilerimiz, bu projeyle yalnızca teorik bilgilerini geliştirmekle kalmıyor, aynı zamanda pratikte kullanarak gerçek dünya sorunlarına çözüm arıyorlar. Bu projede, çocuklarımızın öğrenme süreçleri sadece sınıf içi etkinliklerle değil, aynı zamanda dijital platformlarda yapılan interaktif çalışmalarla da destekleniyor.
Okulumuzun bu projeye katılımı, öğrencilerimizin öğrenme deneyimlerini zenginleştiriyor ve onları geleceğin liderleri olarak yetiştirmek için önemli bir fırsat sunuyor.
Our school's kindergarten teacher Gülsün ÇANKAYA DEMİR and her license are transformed into creative projects by providing activities and focus and information on a different theme every month in their eTwining project called Design With Steam. The subject changes, which are renewed every month, appeal to the intensity of interest of the students and enable them to improve their STEAM skills.
In this international project, there are 8 partners from Turkey, 15 from Greece, 1 from Poland and 1 from France. Our students interact interculturally by collaborating with people of other ages. This project, which is paid through the eTwinning platform, provides students with not only academic but also social and cultural skills.
Design is an important step for the scientists, engineers, artists and designers of the future with the STEAM Project. With this project, our students not only make theoretical changes, but also use them in practice to find solutions to real-world problems. In this project, the details of growth are supported not only by in-class activities but also by interactive studies on digital platforms.
Our school's continuation of this project enriches learning experiences and provides an important opportunity to purchase them as the computers of the future.
